«Платні послуги для освітніх закладів ніхто не відміняв. Відмінили лише Наказ, який передбачав порядок їх застосування», – сказав заступник Голови Верховної Ради України Микола Томенко, коментуючи повідомлення у ЗМІ стосовно скасування платних послуг у навчальних закладах. Водночас, Микола Томенко вважає, що потребує ліквідації не лише низка платних послуг для студентів, а й для шкіл та дошкільних закладів.
Микола Томенко нагадав, що історія з платними послугами, які можуть надавати навчальні заклади, триває з 1997 року. Натомість, нинішній уряд, зокрема, Міністр освіти, пропонує різні форми упорядкування цих платних послуг. Микола Томенко зазначив, що, як відомо, 21 жовтня (очевидно, напередодні дня уряду у парламенті) Міністерство освіти і науки скасувало свій Наказ від 14 жовтня 2010 р. № 949 «Деякі питання виконання положень постанови Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 796 «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності». Водночас, за словами Віце-спікера, проблема полягає не в скасованому Наказі, який, фактично, зводився до необхідності навчальними закладами розмітити інформацію щодо переліку платних освітніх та інших послуг, що надаються навчальним закладом, а в самій Постанові Кабінету Міністрів (від 27 серпня 2010р. №796 та змінами від 12 жовтня 2010р.) «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності». Микола Томенко нагадав, що під тиском студентів та опозиції в дану Постанову було внесено ряд змін і була виключена низка платних послуг для студентів. Він також зауважив, що, в незалежності від наявності чи відсутності вчорашнього Наказу Міносвіти, Постанова діє.
«Водночас, сьогодні нам треба вийти за межі дискусії про платні послуги для студентів. Не менш проблематичним залишається перелік платних послуг, що їх затверджено для шкіл», – також наголосив Микола Томенко. Зокрема, найбільш небезпечними, на думку М.Томенка, є введення платних послуг у сфері охорони здоров\’я, відпочинку, дозвілля, оздоровлення, туризму, фізичної культури та спорту. Він процитував деякі такі послуги, плата за які затверджена Постановою. Серед них: забезпечення проживання, відпочинку та оздоровлення у дитячо-юнацьких, спортивно-оздоровчих таборах, санаторіях-профілакторіях, пансіонатах, на базах туризму та відпочинку; проведення групових та індивідуальних занять з фізичної культури та спорту з використанням відповідної матеріально-технічної бази навчальних закладів, якщо це не передбачено навчальними планами та не належить до діяльності, що фінансується за рахунок коштів загального фонду державного та місцевих бюджетів; надання у тимчасове користування спортивного інвентарю та обладнання, якщо це не передбачено навчальними планами та не належить до діяльності, що фінансується за рахунок коштів загального фонду державного та місцевих бюджетів; організація, проведення спортивних, фізкультурно-оздоровчих заходів (у тому числі міжнародних) з використанням відповідної матеріально-технічної бази навчальних закладів, якщо це не передбачено навчальними планами та не належить до діяльності, що фінансується за рахунок коштів загального фонду державного та місцевих бюджетів; організація, проведення індивідуальних екскурсій для відвідувачів та організованих груп у структурних підрозділах навчальних закладів (музеях, ботанічних садах, заповідниках тощо).
«Фактично, це означає, що школярі, а особливо у сільській місцевості, не матимуть можливості безоплатно займатися в гуртках, фізкультурою та спортом в спортивних залах шкіл тощо», – підкреслив М.Томенко.
Заступник Голови ВР висловив переконання, що платні послуги в системі освіти не повинні знищити можливості занять фізичною культурою та спортом школярам та наголосив, що «варто невідкладно продовжити розпочату дискусію і впорядкувати систему платних послуг не лише для вищих навчальних закладів, а й для шкіл та дошкільних закладів».
